{"id":3801,"date":"2020-04-02T09:45:31","date_gmt":"2020-04-02T07:45:31","guid":{"rendered":"http:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/?page_id=3801"},"modified":"2020-09-06T17:33:49","modified_gmt":"2020-09-06T15:33:49","slug":"wiskundige-activiteiten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/?page_id=3801","title":{"rendered":"Wiskundige activiteiten"},"content":{"rendered":"<div class=\"su-box su-box-style-bubbles\" id=\"\" style=\"border-color:#4b0ac4;border-radius:3px\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#7e3df7;color:#FFFFFF;border-top-left-radius:1px;border-top-right-radius:1px\">Bouw een dierentuin<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:1px;border-bottom-right-radius:1px\">\n<h3>Laat je kinderen een dierentuin bouwen met verschillende stallen en hokken.<\/h3>\n<p>(zeer veel mogelijkheden voor wiskundige- en ruimtebegrippen.<\/p>\n<p><img src=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/dierentuin.png\"><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/\">(bron)<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"su-box su-box-style-bubbles\" id=\"\" style=\"border-color:#4b0ac4;border-radius:3px\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#7e3df7;color:#FFFFFF;border-top-left-radius:1px;border-top-right-radius:1px\">Ruimte - plattegrond<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:1px;border-bottom-right-radius:1px\">\n<div class=\"et_pb_module et_pb_text et_pb_text_2 et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n<div class=\"et_pb_text_inner\">\n<p>Maak een plattegrond van je huis.<\/p>\n<ul>\n<li>Verstop iets en geef het weer op het plan. Kan je het vinden?<\/li>\n<li>Laat je kind de woonkamer nabouwen met blokken, met of zonder plattegrond.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/plattegrond.png\" width=\"362\" height=\"286\"><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/\">(bron)<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-box su-box-style-bubbles\" id=\"\" style=\"border-color:#4b0ac4;border-radius:3px\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#7e3df7;color:#FFFFFF;border-top-left-radius:1px;border-top-right-radius:1px\">opruimen en sorteren<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:1px;border-bottom-right-radius:1px\">\n<p>Opruimen moet er zeker en vast ook gebeuren. Ruim samen met je kind op en ga hierbij sorteren. Kinderen hebben speelgoed op basis van meerdere kwaliteiten denk maar aan: kleur, grootte, soort, vorm. Maak duidelijk rond welk kenmerk je gaat sorteren door dozen te plaatsen of vierkanten te trekken met tape op de grond.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/\">(bron)<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-box su-box-style-bubbles\" id=\"\" style=\"border-color:#4b0ac4;border-radius:3px\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#7e3df7;color:#FFFFFF;border-top-left-radius:1px;border-top-right-radius:1px\">Meten<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:1px;border-bottom-right-radius:1px\">\n<p>Je kan ook allerlei voorwerpen in huis gaan meten. Bv de bedden. Deze kunnen ze bv meten met potloden, blokken van dezelfde grootte,,\u2026 . Maar ook de lengte van je woonkamer met bv de voeten. Meet eventueel hierna ook zelf deze lengte met je voeten. Je zal een ander resultaat krijgen dan je kind. Bevraag je kind hoe dat zou komen. Dit komt doordat de voeten niet even groot zijn.&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/\">(bron)<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-box su-box-style-bubbles\" id=\"\" style=\"border-color:#4b0ac4;border-radius:3px\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#7e3df7;color:#FFFFFF;border-top-left-radius:1px;border-top-right-radius:1px\">logisch denken<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:1px;border-bottom-right-radius:1px\">\n<p>Tijdens het spelen met je kind kan je ook aandacht schenken aan het logisch denken. Als je met de auto\u2019s speelt, kan je door middel van vragen je kind aan het denken zetten bijvoorbeeld: neem een auto die&nbsp;<u>niet<\/u>&nbsp;groen is, neem een auto dat rood is&nbsp;<u>en<\/u>&nbsp;strepen heeft, neem een auto dat zwart&nbsp;<u>of<\/u>&nbsp;groot is,\u2026 .<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/\">(bron)<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-box su-box-style-bubbles\" id=\"\" style=\"border-color:#4b0ac4;border-radius:3px\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#7e3df7;color:#FFFFFF;border-top-left-radius:1px;border-top-right-radius:1px\">lichaamslengte vergelijken<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:1px;border-bottom-right-radius:1px\">\n<p>Je kan de gezinsleden vergelijken qua grootte, lengte. Hang een strook papier tegen de muur en duidt de lengte aan. Bespreek achteraf: \u201cwie is de grootste, de kleinste, wie is er even groot, wie is de tweede kleinste, de middelste,\u2026 ? Leer kinderen hierbij ook nauwkeurig meten, anders klopt het niet.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/\"><img loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/lichaamslengte-vgl.png\" width=\"315\" height=\"184\"><\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-box su-box-style-bubbles\" id=\"\" style=\"border-color:#4b0ac4;border-radius:3px\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#7e3df7;color:#FFFFFF;border-top-left-radius:1px;border-top-right-radius:1px\">Tafeldekken<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:1px;border-bottom-right-radius:1px\">\n<p>Ga samen met je kind aan de slag door de tafel te gaan dekken voor het aantal gezinsleden in huis. Ga samen met je kind kijken naar hoeveel borden, messen, glazen, \u2026 moeten we nu op de tafel gaan zetten zodat we allemaal kunnen eten? Als alles op tafel staat en de tafel is gedekt dan kan je met je kind alles nog eens gaan natellen. Zijn er vier messen aanwezig, 4 glazen, \u2026 .<\/p>\n<p>&nbsp;Als alles op de tafel staat kan je met je kind ook&nbsp;<u>ruimtelijk gaan ordenen<\/u>&nbsp;door te vragen waar ligt het mes ten opzichte van het bord? Ligt het ernaast, ervoor? \u2192 het ligt ernaast, Waar staat het glas ten opzichte van het bord? staat het ernaast, ervoor? \u2192 het staat ervoor, Waar staat het soepbord? \u2192 het soepbord staat in het gewone bord, \u2026 .<\/p>\n<p>Je kan ook nog met je kind gaan kijken of het glas vol is, halfvol, leeg. Je kan dan gaan vragen hoe zie je dat het halfvol is en niet vol?, \u2026 . Hierbij ben je aan de slag gegaan met&nbsp;<u>inhoud.<\/u><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/\"><img src=\"https:\/\/www.kleuteronderwijsinuwkot.be\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/tafel-dekken.png\"><\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-box su-box-style-bubbles\" id=\"\" style=\"border-color:#4b0ac4;border-radius:3px\"><div class=\"su-box-title\" style=\"background-color:#7e3df7;color:#FFFFFF;border-top-left-radius:1px;border-top-right-radius:1px\">Wiskunde is overal!<\/div><div class=\"su-box-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"border-bottom-left-radius:1px;border-bottom-right-radius:1px\">\n<p><em>Om de rekenontwikkeling van een kind te stimuleren moet je hen de kans geven om met allerlei diverse materialen en in verschillende situaties ervaringen te kunnen opdoen met tellen, ruimte en tijd, vergelijken, meten, ordenen en het construeren van dingen.&nbsp;<\/em><\/p>\n<p>Dit zijn dingen die gewoon doorheen de dag kunnen gebeuren.&nbsp;<br \/>\nTijdens een wandeling: bekijk de huisnummers, tel het aantal rode brievenbussen in de straat, tel hoeveel auto&#8217;s er staan geparkeerd, spring tien stenen ver, &#8230;.&nbsp;<\/p>\n<p>Tijdens het dekken van de tafel: Zet 5 boden klaar, leg 1 mes minder, hoeveel vorken zijn er nog nodig? &#8230;.&nbsp;<\/p>\n<p>Tijdens het koken\/bakken: Giet de melk in de kom tot aan cijfertje 5, doe bloem in de kom tot er 20 op de weegschaal staat, geef mij 3 eitjes, &#8230;&nbsp;<\/p>\n<p>Maar niet alleen het tellen is belangrijk. Denk ook aan wiskundige woordenschat: Welk ei is het groots? In welk glas zit nu het minst water?&nbsp;<br \/>\nZijn er evenveel messen dan vorken? Heb je teveel of te weinig vorken gekregen van mama?&nbsp;<\/p>\n<p>Meten in huis en in de tuin: Hoe ver kan ik springen? Dit kunnen we bijvoorbeeld met onze handen tellen. Ik spring 5 handjes ver, mama springt 10 handjes ver.&nbsp;<br \/>\nWelke beer is de grootste? Orden ze van groot naar klein.&nbsp;<\/p>\n<p>Sorteren: Leg alle witte beren bij elkaar. Sorteer het bestek correct in de besteklade. De was sorteren op kleur.&nbsp;<br \/>\nZoek dezelfde sokken. &#8230;&nbsp;<\/p>\n<p>Vaak zit wiskunde ook verstopt in allerlei andere soorten activiteiten:<br \/>\nHet nabouwen van een bouwtekening van duplo (ruimtelijke ori\u00ebntatie, maar dan zijn ze ook aan techniek aan het werken.)&nbsp;<br \/>\nHet maken van een kralenketting volgens patroon (Het maken van een serie, maar ook fijne motoriek.&nbsp;<\/p>\n<p>Wiskunde zit voor kleuters dus echt overal, en is nog leuk ook! \ud83d\ude42&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":3633,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3801"}],"collection":[{"href":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3801"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3801\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4263,"href":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3801\/revisions\/4263"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hetbelleveer.be\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3801"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}